Sejam bem-vindos!

Este blog tem como tema o ensino e está voltado para as Ciências Humanas. Apresenta exercícios para o ensino fundamental 2 e questões de vestibulares e enem para o ensino médio.
Você pode clicar nas tags do blog, onde estão as palavras chaves que vão te direcionar para o assunto que te interessa.
Eu sou professora da rede pública estadual do Rio Grande do Sul e trabalho com ensino médio: geografia nos 1ºs e 2ºs anos e com sociologia no 3º ano.
Qualquer dúvida, sugestão de exercícios ou assunto que gostariam de ver no blog entrem em contato comigo nos comentários das postagens.
Um abraço!

27 de maio de 2017

Questões sobre orientação - rosa dos ventos

Trabalhei com esses exercícios em sala de aula. Na maior parte deles fiz algumas adaptações de exercícios que encontrei na internet. No final do post o nome dos sites que consultei para fazer os exercícios. O gabarito eu fiz, já que em um dos sites o autor não coloca as respostas.

1 - Levando-se em consideração que, no dia em que esta foto foi tirada, o Sol se pôs exatamente atrás da estátua do Cristo Redentor, podemos AFIRMAR que:
a) o Pão de Açúcar está situado ao norte da parte frontal da estátua do Cristo Redentor.
b) o braço direito do Cristo Redentor está apontando para a direção sul.
c) o leste está na direção da parte de trás da estátua do Cristo Redentor.
d) a enseada de Botafogo está ao sul da parte frontal da estátua do Cristo Redentor.
e) o braço esquerdo do Cristo Redentor está apontando para a direção oeste.


2 - Observe com atenção o desenho a seguir.

De acordo com o desenho, considerando que são 18 horas, se a bola for chutada do centro em direção aos pontos A, B e C respectivamente, as direções percorridas serão:
a) oeste, sul, sudeste
b) leste, sul, sudoeste
c) oeste, norte, noroeste
d) sul, leste, noroeste
e) leste, norte, noroeste

3 - A orientação pelo Sol está baseada no seu movimento aparente – é a Terra que gira em torno do seu próprio eixo (movimento de rotação da Terra), é por isso que afirmamos ser um movimento aparente. Esse astro aparece, não exatamente na mesma posição, que varia no decorrer do ano, mas de um mesmo lado, e põe-se no lado oposto. 
Com base nessas informações e observando o desenho abaixo, marque a alternativa correta:
a) Considerando que o Sol nasce no ponto 4, entre os pontos 2 e 3 temos o ponto Sudoeste.
b) Considerando que o Sol nasce no ponto 4, entre os pontos 1 e 4 temos o ponto Sudeste.
c) Considerando que o Sol nasce no ponto 4, entre os pontos 1 e 3 temos o ponto Nordeste.
d) Considerando que o Sol nasce no ponto 4, no ponto 1 temos o ponto cardeal Norte.

4 - Observe a figura, na qual algumas pessoas estão observando o pôr do sol:
Levando-se em consideração os pontos cardeais, marque a alternativa correta:
a) Maria localiza-se a oeste de Lucas.
b) Lucas localiza-se a oeste de Rafael.
c) Lucas localiza-se ao sul de Pedro.
d) Rafael localiza-se a leste de Maria.
e) Pedro localiza-se ao norte de Rafael.

5 - Observe o mapa abaixo:
Identifique:
a) O continente que está ao norte da África: Europa
b) O continente que está ao sul da África: Antártida
c) O continente que está a leste da Europa: Ásia
d) O continente que está a oeste da Oceania: África

6 - Observe a planta da cidade de João Pessoa:
Esse mapa apresenta uma trajetória, assinalada em linha reta, entre o Hotel Tambaú (Ponto A) e o Estádio José Américo (Almeidão – Ponto B). Partindo-se do ponto A para o ponto B, o trajeto ocorre na direção:
a) Nordeste – Sudoeste
b) Noroeste – Sudeste
c) Nordeste - Sudeste
d) Sudoeste – Nordeste
e) Leste – Oeste

7 -  (Unb) A necessidade de orientação no espaço terrestre esteve presente na humanidade desde as sociedades primitivas. A observação de corpos celestes foi a base para a elaboração de técnicas simples de localização, muito usadas desde a antiguidade. Embora tais técnicas não tenham sido totalmente abandonadas, atualmente dispõe-se de sofisticada tecnologia, sendo possível a uma pessoa, com um instrumento do tamanho de um telefone celular, obter quase que instantaneamente, a latitude e a longitude do ponto onde se encontra. Com referência aos recursos utilizados pelo homem para se localizar no espaço terrestre e ao seu conhecimento acerca da posição e da movimentação da Terra no Sistema Solar, marque V ou F.
(   ) O Sol nasce sempre no mesmo ponto do horizonte, o qual convencionou-se chamar de Leste.
(   ) Ao contrário do que ocorre com a utilização de outros meios, do uso da bússola é uma forma precisa de orientação.
(  ) A Lua, assim como o Sol, nasce a Leste e põe-se a Oeste, permitindo o estabelecimento dos pontos cardeais, de forma aproximada.
 (   ) O uso da constelação do Cruzeiro do Sul como forma de localização só é possível no Hemisfério Sul.
F F V V
 
Fonte: Geografalando (adaptada), Klick Educação, Professor Bio

13 de maio de 2017

Feliz Dia das Mães!

Feliz Dia das Mães à todas as colegas mães, profissionais, amigas, batalhadoras, que fazem dupla ou tripla jornada de trabalho e nem sempre valorizadas. Todos os dias são dias de uma mãe, movemos o mundo para dar o nosso melhor aos nossos filhos, para transformá-los em pessoas melhores, solidárias, com compaixão. E geralmente transferimos para a sala esse anseio e nos responsabilizamos em também transformar nossos alunos e alunas em pessoas melhores.
Feliz Dia das Mães!!!

8 de maio de 2017

Sistemas Econômicos - Socialismo

O socialismo surgiu no século XIX com o objetivo de se contrapor ao sistema capitalista, tendo em vista que as condições da classe trabalhadora durante o período da Primeira Revolução Industrial eram terríveis. A experiência comunista idealizada por Marx nunca se concretizou, uma vez que no comunismo puro não haveria Estado (governo) e tudo seria dividido entre todos. O que existiu foi o socialismo real que vigorou no mundo a partir da criação da URSS, em 1922, que teve a queda no final dos anos 1980.
Esse trabalho é sobre sistemas econômicos, das aulas de geografia do ensino médio.

4 de maio de 2017

Capitalismo Informacional - Era da tecnologia da informação

O Capitalismo Informacional é a etapa atual do Capitalismo Financeiro, quando as inovações tecnológicas e avanços científicos são colocados a serviço da produção. Grande avanço das comunicações e dos sistemas de transportes.
A Terceira Revolução Industrial é a mais recente dinâmica de transformação dos sistemas produtivos, que está sendo vivenciada nos dias atuais. Cada novo aparelho tecnológico descoberto e lançado no mercado é, dessa forma, um novo capítulo dentro desse episódio histórico.

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