Mostrando postagens com marcador exercícios. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador exercícios. Mostrar todas as postagens

12 de dezembro de 2020

Agricultura - Exercícios

01. (UNIOESTE) Sobre a agricultura no Brasil, leia as assertivas abaixo:
I. A mecanização agrícola e a liberação de mão de obra na agricultura foram importantes fatores de migração da população do campo para as cidades.
II. A concentração fundiária, que se observa, entre outros estados, no Paraná e no Mato Grosso do Sul, é fator de expropriação de camponeses que passam a buscar áreas da fronteira agrícola da Amazônia ou se direcionam aos centros urbanos.
III. Os boias-frias são trabalhadores sazonais característicos da implantação de relações capitalistas modernas no campo.
IV. O avanço da pecuária extensiva na Amazônia e a ocupação das áreas de Cerrado visando à cultura de grãos resultaram na redução da taxa de urbanização dos Estados do Mato Grosso e de Rondônia.
Assinale a alternativa cujas as afirmativas estão corretas.
a) I, III e IV.
b) II, III e IV.
c) III e IV.
d) I, II e IV.
e) I, II e III.

02. (UNIFENAS) O meeiro constitui, no Brasil, um tipo característico de trabalhador rural:
a) de cuja terra é coproprietário.
b) que recebe em pagamento metade do salário pago na região.
c) que recebe em pagamento metade dos lucros do proprietário.
d) que paga ao proprietário metade do aluguel da terra ocupada.
e) que entrega ao proprietário metade do que produziu.

03. (UNISA) Chamamos de sistemas agrícolas:
a) As formas de divisão de glebas, em relação às culturas desenvolvidas.
b) O sistema de distribuição dos cultivos, em relação ao solo e todos produtos agrícolas.
c) As formas de financiamento da produção e da comercialização dos produtos agrícolas.
d) Aos sistemas planejados de produção agrícola.
e) Ao conjunto de técnicas empregadas para obtenção da produção agropastoril.

04. (OSEC) “Nas encostas montanhosas, onde a erosão é mais intensa devem-se cultivar (de preferência em cima de terraços) produtos permanentes, como a arboricultura; os vales e as planícies ficam reservados para as culturas temporárias.”
A principal ideia contida no texto é o fato de que:
a) As técnicas agrícolas variam de acordo com os tipos de cultivo.
b) As culturas, para defesa dos solos, devem-se distribuir de acordo com o relevo.
c) As técnicas agrícolas estão na dependência dos tipos de relevo.
d) O relevo não pode interferir na escolha dos cultivos.
e) A erosão é mais intensa nas áreas montanhosas do que nas planas.

05. A Reforma Agrária é fruto de um amplo debate no Brasil desde a década de 1950. Sobre Reforma Agrária, pode-se afirmar que:
a) foi implantada com sucesso no Brasil na década de 1990 e teve como resultado a igualitária distribuição das terras no Brasil, bem como o fim dos latifúndios.
b) O INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária) foi criado para a sua implantação, porém foi extinto em 1998.
c) O MST, Movimento dos Sem Terra, é um movimento camponês fundado para impedir a execução da reforma agrária no país.
d) A Reforma Agrária no Brasil fracassou devido à grande influência dos grandes produtores rurais no meio político brasileiro.

06. (CECIERJ) À época da colonização europeia na América, um sistema agrícola amplamente utilizado era baseado na grande propriedade monocultora, com produção de gêneros tropicais, voltada para a exportação. Esse sistema, na atualidade, persiste em países como Brasil, Colômbia, Costa do Marfim, Índia e Malásia, dentre outros. O sistema agrícola descrito acima refere-se à
a) Agricultura de subsistência.
b) Agricultura de jardinagem.
c) Plantation.
d) Agroecologia.

07. (UFG) Os movimentos de luta pela terra no Brasil, oriundos da concentração da propriedade da terra, intensificaram-se na década de 1980 na porção sul do país, por causa      
a) do grande número de minifúndios.
b) do intenso processo de modernização da agricultura.
c) da expansão da fronteira agrícola.
d) da tradição camponesa dos imigrantes europeus.
e) das ações organizadas pelas Ligas Camponesas.

08. (Fatec) Considere o texto apresentado a seguir para responder a questão.
"O grupo móvel do Ministério do Trabalho encontrou 421 trabalhadores em condições consideradas degradantes, em Quirinópolis (GO), sul do estado. O ministério diz ter resgatado os trabalhadores. Originários na maioria de outros estados, eles atuavam no plantio e no corte da cana-de-açúcar, em frentes de trabalho da empresa Agropecuária Campo Alto, sociedade anônima dirigida por um conselheiro da Unica (União da Indústria de Cana-de-açúcar)". 
Situações como a descrita no texto têm sido comuns pelo menos desde a década de 1970 e estão relacionadas ao crescimento, no campo brasileiro:
a) das relações de meação em áreas de agricultura familiar.
b) da prática do arrendamento capitalista, por cooperativas de trabalhadores.
c) do trabalho assalariado temporário, nas áreas de monoculturas.
d) do sistema de colonato, nas áreas de culturas tradicionais.
e) da agricultura orgânica, baseada no uso intensivo da mão-de-obra.

09. (ENEM)

O gráfico representa a relação entre o tamanho e a totalidade dos imóveis rurais no Brasil. Que característica da estrutura fundiária brasileira está evidenciada no gráfico apresentado?
a) A concentração de terras nas mãos de poucos.
b) A existência de poucas terras agricultáveis.
c) O domínio territorial dos minifúndios.
d) A primazia da agricultura familiar.
e) A debilidade dos plantations modernos.

10. O sistema mais produtivo da agricultura brasileira, em termos de rendimento e produção por hectare, apresenta as seguintes características:
a) trabalho familiar, adubação orgânica e policultura.
b) monocultura, mecanização e adubação química.
c) trabalho temporário e produção de abastecimento para o mercado interno.
d) pequenas propriedades, produção para exportação, permacultura.
e) grandes propriedades, sistema de colonato, monocultura.

11. Apesar da miséria de grande parcela dos trabalhadores rurais brasileiros, há outra face da agropecuária brasileira pautada pela modernização, pela alta produtividade e pela capacidade competitiva no mercado internacional.
Por trás dessa face moderna, estão as cadeias produtivas formadas por dezenas de elos ou agentes econômicos, integrados por diversos mecanismos, que constituem o que é denominado de
a) agronegócio.
b) associativismo.
c) cooperativismo.
d) parcerias contratuais.
e) integração comercial.

12. Leia nos quadros abaixo, alguns aspectos da situação agrária no Brasil.
Com base no exposto, a análise e comparação dos padrões espaciais gerados pela produção agropecuária e pelas cadeias produtivas industriais exigem o reconhecimento essencial de que
a) a produção agropecuária gera padrões espaciais homogêneos e com equilíbrio bastante perceptível na sua distribuição.
b) a reflexão da questão urbana não deve ser desvinculada da questão agrária, da qual faz parte a luta pela terra.
c) a concentração de população nas periferias das cidades tem como causa o fascínio pela oferta de empregos no setor terciário.
d) os padrões espaciais das cadeias produtivas industriais dependem apenas da capacidade tecnológica das fábricas.
e) as novas formas de gestão no campo geram o aumento da produtividade e a adequada convicção de que os problemas sociais foram resolvidos.

13. Dentre muitas visões sobre a questão da Reforma Agrária, há aquela que defende, com ênfase, uma forte ação voltada para alterar as bases do atual modelo de desenvolvimento porque seus adeptos o consideram destrutivo e equivocado.
A principal perspectiva dessa visão é a de que a Reforma Agrária deve ser encarada como o instrumento de caráter 
a) distributivo, garantindo a retomada da produtividade no meio rural.
b) estratégico, eliminando as invasões de terra nas médias propriedades.
c) social, contribuindo na construção da cidadania da classe trabalhadora.
d) favorável ao modelo de estrutura fundiária vigente, privilegiando a produção familiar.
e) compensatório, não defendendo uma ampla reformulação do setor agrário.

14. (URCA)

CANÇÃO DOS SEM-TERRA
A enxada sobe e desce na terra encharcada
Sobe e desce
A vontade do homem que a sustenta,
de ser dono da terra lavrada,
da terra tratada.
A enxada sobe e desce no massapé moreno,
Desde o nascer do sol ao cair do sereno.
A enxada cortando e a terra cavando
vai no homem plantando
a noção da injustiça que faz dele um escravo.
E a noção da injustiça lhe traz outra noção,
Que a ele pertence o tesouro maior,
A força do braço, a vontade do bravo,
Os caminhos da terra.
Então vai percebendo e daí entendendo
uma nova noção, que os caminhos da terra conduzem eles a libertação.

Extraído do Livro – Crônicas do Milênio - Olival Honor de Brito – Membro do Instituto Cultural do Cariri – Coleção Itaytera – Nº 25

No texto acima, verificam-se tanto um alerta quanto à necessidade de uma reforma agrária quanto um fato evidenciado nos últimos anos, que é o da necessidade dos trabalhadores se organizarem para conquistar seus objetivos.
As alternativas abaixo expressam corretamente os processos que envolvem as relações de trabalho e produção no campo brasileiro, EXCETO:
a) O processo de modernização na agropecuária brasileira somente foi possível a partir da promulgação da “Lei de Terras” de 1850, onde a mesma permitiu uma lenta mas efetiva reforma agrária ao longo dos anos.
b) Estudos da pastoral da Terra denunciam que o aumento dos conflitos no campo vêm crescendo de forma vertiginosa, e que os mesmos são decorrentes, por um lado, da ação histórica arbitrária e opressiva do Estado e, de outro, da ofensiva dos trabalhadores rurais sem-terra na ocupação dos latifúndios.
c) O modelo agrícola de exportação brasileira é baseado na monocultura e apoia-se na concentração da propriedade rural, como por exemplo o cultivo da monocultura soja.
d) Mesmo com a mecanização e o avanço tecnológico, as atividades agrícolas estão sujeitas à forte influência dos fatores naturais. A interferência pode-se dar de várias maneiras, destacando-se, porém, os limites impostos pelo clima e solo.
e) Uma política consistente de soberania alimentar no Brasil passa, necessariamente, por uma Reforma Agrária ampla e massiva e por uma política agrícola de apoio às pequenas unidades de produção.

15. (UFRN) Leia a charge a seguir.

Disponível em: <www.fernandaprofessorageografia.blogspot>. 


A charge coloca em evidência um conflito que está presente no espaço rural brasileiro. Esse conflito envolve duas lógicas: a preservação da floresta e a expansão do agronegócio. No Brasil, o desenvolvimento do agronegócio
a) requer grandes extensões de terra para o cultivo de monoculturas, degradando áreas de floresta nativa.
b) baseia-se no uso intensivo do solo para a prática da policultura, provocando desmatamento em reservas florestais.
c) favorece a desconcentração de terras para a produção agrícola, provocando a erosão de solos em áreas de floresta.
d) fundamenta-se na diversificação do uso do solo para fins agrícolas, degradando o ecossistema florestal.


16(UNISC) Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I- A agricultura de subsistência é caracterizada pelo baixo investimento em recursos técnicos e pela baixa produção. Ela é praticada em pequenas propriedades rurais e visa a contemplar as necessidades do agricultor e de sua família.
II- A agricultura de produção progressiva é praticada em pequenas e médias propriedades. Frequentemente é desenvolvida pelo proprietário da terra e por sua família. A produtividade inicia baixa e vai se tornando alta em função do investimento em novas técnicas de plantio.
III- O plantation é caracterizado por ser praticado em grandes latifúndios que visam a exportar um determinado tipo de cultura. Historicamente é caracterizado pelo trabalho escravo ou pela baixa remuneração dos agricultores que trabalham para os donos dos latifúndios. Nos dias de hoje ainda é praticado, especialmente, em países subdesenvolvidos e em desenvolvimento.
a) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
b) Somente a afirmativa III está correta.
c) Somente as afirmativas I e III estão corretas.
d) Somente as afirmativas II e III estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.

17. (UEL) Leia o texto a seguir.


É possível identificar no Brasil vários municípios cuja urbanização se deve diretamente à expansão da fronteira agrícola moderna, formando cidades funcionais ao campo denominadas de “cidades do agronegócio”.
(Adaptado de: ELIAS, D.; PEQUENO, R. Desigualdades socioespaciais nas cidades do agronegócio. Revista Brasileira de Estudos Urbanos e Regionais. 2007. v.9. n.1. p.25-29.)

Sobre a expansão da fronteira agrícola moderna e o surgimento das “cidades do agronegócio”, assinale a alternativa correta.
a) A expansão da fronteira agrícola moderna e a criação das cidades do agronegócio ocorreram a partir de 1970, com a incorporação das terras do cerrado, impulsionada por políticas públicas voltadas à ocupação de terras e ao desenvolvimento local.
b) A fronteira agrícola moderna e o aparecimento das cidades do agronegócio estão associados às políticas do governo Vargas direcionadas à agricultura, com a criação, em 1951, do Sistema Nacional de Crédito Rural.
c) A fronteira agrícola moderna e o aparecimento das cidades do agronegócio ocorreram após investimentos dos Estados Unidos, na década de 1950, em território brasileiro para produção destinada à exportação.
d) As cidades do agronegócio estão localizadas predominantemente no Paraná, Rio Grande do Sul e Santa Catarina, estados onde ocorreu a expansão da fronteira agrícola moderna a partir da década de 1960.
e) Por intermédio da expansão da fronteira agrícola moderna e da criação das cidades do agronegócio, a partir da década de 1950, houve uma difusão do meio técnico-científico-informacional em todo o território nacional.

18. (ACAFE) Assinale com V as afirmações verdadeiras e com F as falsas.
(     ) Uma das fontes da concentração de terras no Brasil nas mãos de poucos está na Lei de Terras de 1850.
(     ) A expansão do agronegócio no meio rural brasileiro tem aumentado a produção e provocado o êxodo rural.
(     ) O agrobusiness tem levado o conflito para o campo brasileiro, principalmente com o Movimento dos Sem Terras.
(     ) A questão agrária brasileira está praticamente resolvida com a distribuição de terras através da Reforma Agrária.
(     ) Um dos graves problemas do meio rural é o uso intensivo de produtos químicos e de se- mentes geneticamente modificadas.

 

A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) F V F V F
b) V F V F V
c) F F V F V
d) V V V F V

19. (IFBA) A problemática decorrente da relação que a sociedade urbano-industrial estabelece com a natureza, no modelo de desenvolvimento capitalista, também se expressa espacialmente no campo. Em particular, no campo brasileiro, considerando o papel estratégico que historicamente a agricultura capitalista desempenha para a inserção produtiva do Brasil na economia mundial.

Assim, considerando a relação estabelecida entre a agricultura e o meio ambiente, no Brasil, é correto afirmar que
a) a prática da monocultura agroexportadora em grandes extensões de terras favorece o desequilíbrio ecossistêmico pelo desenvolvimento de pragas nocivas ao solo, como ocorre no cultivo da soja, algodão e do milho.
b) a utilização de insumos químicos na agricultura capitalista possibilita a correção natural dos solos, aumentando a fertilidade da camada orgânica e, consequentemente, elevando a produtividade na safra agrícola.
c) os problemas ambientais na agricultura se acentuam nas áreas de fronteiras agrícolas do agronegócio em função da utilização de técnicas extensivas no manejo agrícola que degradam a capacidade produtiva da terra.
d) o plantio direto de forrageiras entre as plantações perenes e o terraceamento em curvas de nível são práticas de manejo agrícola que contribuem para o agravamento dos problemas ambientais rurais.
e) o agronegócio é um modelo sustentável de produção agrícola, tanto do ponto de vista ambiental, como social e econômico, contribuindo de forma significativa com a geração de emprego em larga escala e de renda no campo brasileiro.

20.  (UFSC) Sobre a agricultura e a estrutura fundiária brasileiras, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. A reforma agrária realizada pelo regime militar (1964-1985) erradicou os problemas de grilagem de terras, principalmente na região amazônica.
02. Historicamente, a falta de políticas agrárias que favorecessem os pequenos produtores rurais criou uma situação de violência no campo.
04. Um dos fatores que explicam as lutas dos movimentos sociais no campo é o elevado incentivo aos grandes proprietários de terra, voltados a produtos para exportação, em detrimento dos pequenos produtores rurais, que produzem basicamente para o mercado interno.
08. O domínio da técnica sobre a natureza por parte dos pequenos produtores rurais brasileiros trouxe a possibilidade de aumentar a produção e a produtividade relativa a produtos alimentícios e com maior demanda interna, como o feijão e a mandioca.
16. A agricultura brasileira pode ser caracterizada como uma produção capitalista, na qual a indústria se inseriu de maneira a comandar a produção agrícola.
32. As lavouras do Nordeste e do Sudeste brasileiros tiveram grande desenvolvimento durante os anos 1960 a 1980, direcionando sua produção para o mercado interno, mas na atualidade não conseguem repetir os mesmos desempenhos.

Fonte: 
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-agricultura-brasileira.htm
https://exercicios.brasilescola.uol.com.br/exercicios-geografia/exercicios-sobre-agricultura.htm
http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php?pag=captulo_13_espaco_agrario_no_mundo_subdesenvolvido_e_no_brasil

Gabarito:
1.E; 2.E; 3.E; 4.B; 05.D; 06.C; 07.B; 08.C; 09.A; 10.B; 11.A; 12.B; 13.C; 14.A; 15.A; 16.C; 17.A; 18.D; 19.A; 20. (2 + 4 + 16 = 22).

30 de março de 2020

Atividades dos alunos - março 2020 - 3° ano

As atividades abaixo foram feitas pelos alunos(as) a partir da leitura e análise dos seguintes textos:

* Organização e divisão político-administrativa do Brasil
* A divisão regional do Brasil

1. Leia o texto abaixo, depois responda às questões.

Pará, Rio Grande do Sul, Mato Grosso do Sul e Santa Catarina receberam, no total, cinco municípios em 2013. Com os novos mapas municipais, o Brasil passa a ter 5570 municípios. A informação é do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).
[...]
A Constituição Federal e as estaduais dão autonomia a eles, regidos por uma Lei Orgânica aprovada por dois terços dos membros da Câmara Municipal. O chefe municipal é o prefeito, escolhido entre maiores de 21 anos para exercer mandato de quatro anos. As eleições são diretas e simultâneas.
O prefeito tem atribuições políticas e administrativas que se consolidam em atos do governo e se expressam no planejamento de atividades, obras e serviços municipais. Cabem ao prefeito, ainda, a apresentação, sanção, promulgação e o veto de proposições e projetos de lei.
[...]

BRASIL. Disponível em: <www.brasil.gov.br/economia-e-emprego/2013/06/cresce-numero-de-municipios-no-brasil-em-2013>

a) Você se recorda quem é o prefeito atual de sua cidade e o partido a que está filiado?
b) O que é Lei Orgânica de um município?

2. Faça as atividades propostas.
a) Defina região natural.
b) Defina região homogênea.
c) Diferencie os conceitos de região natural e região homogênea.

3. Destaque as principais mudanças realizadas na divisão regional do Brasil de 1970.

4. Analise a notícia publicada em uma revista mensal brasileira.

O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) divulgou nesta quinta-feira que o Brasil já tem mais de 202 milhões de habitantes. E as grandes cidades são as responsáveis por acolher a maior parte desta enorme população - que é a quinta maior do mundo.
As 200 maiores cidades do país representam apenas 3,5% de todos os municípios brasileiros, mas concentram exatamente a metade do total de moradores do Brasil.
[...]
Chama atenção também o fato de que 17 cidades brasileiras têm mais de 1 milhão de habitantes. São Paulo é a única que têm mais de 10 milhões de moradores e lidera com folga o ranking.

EXAME. Disponível em: <https://exame.abril.com.br/brasil/as-200-cidades-mais-populosas-do-brasil/>

Explicar o parágrafo sublinhado.

Respostas:


Aluna: Talita - 3° 2

Aluna: Eduarda A. - 3° 2


27 de março de 2020

Atividades dos alunos - março 2020 - 2º ano

Resumos, esquemas e mapas mentais sobre as quatro etapas do capitalismo


 Capitalismo Financeiro
Capitalismo Informacional
Aluno: Cauã - 2°1

Etapas do capitalismo
Aluna: Flávia - 2° 4

Etapas do capitalismo
Aluna: Bibiana - 2° 3

Etapas do capitalismo
Aluna: Valeska Giovana - 2° 2

Capitalismo Comercial
Capitalismo Industrial
Capitalismo Financeiro
Capitalismo Informacional
Aluna: Bibianna - 2° 3

Etapas do capitalismo
Aluna: Mariana - 2° 3

Capitalismo
Aluno: Adriano - 2° 4

Capitalismo Comercial
Capitalismo Industrial
Capitalismo Financeiro
Capitalismo Informacional
Aluna: Vitória - 2° 4

Fases do capitalismo
Aluna: Raquel - 2° 3

Etapas do capitalismo


Aluno: Erik - 2° 4

Capitalismo Comercial
Capitalismo Industrial
Capitalismo Financeiro
Capitalismo Informacional
Aluno: Luís - 2° 3

17 de agosto de 2013

Exercícios - Ecossistemas brasileiros

Questão 1- A devastação da Mata Atlântica teve início quando:

a) (   ) os portugueses começaram as construções de casas e preparar o solo para a agricultura.
b) (   ) os índios começaram as construções de casas e preparar o solo para a agricultura.

Questão 2- CERTO ( C ) ou ERRADO ( E )?

a) ( C ) Muitos recursos naturais amazônicos estão sendo explorados de modo acelerado e sem controle e em pouco tempo, as reservas poderão se esgotar.
b) ( E ) A matança de animais, a retirada de madeira e o desmatamento ajudam a manter o solo fértil.
c) ( C ) Se a vegetação de uma região for retirada poderá causar a erosão.
d) ( C ) O subsolo da região amazônica é rico em minérios.
e) ( C ) A Mata Atlântica localiza-se próximo ao litoral ou em trechos montanhosos e chove com frequência.
f) ( C ) O jacarandá, o palmito, as orquídeas, as antas, os jacarés e o mico-leão-dourado são plantas e animais em extinção.
g) ( E ) Quando os portugueses chegaram ao Brasil, a Mata Atlântica não existia.

Questão 3- Os animais que encontramos na Floresta Amazônica são:

a) (  ) tucanos, araras, elefantes e girafas
b) (  ) lontras, araras, onças-pintadas e piranhas
c) (  ) rinocerontes, girafas e ursos polares

Questão 4- Leia os seguintes textos:

  Texto I - Os cerrados

Essas terras planas do planalto central escondem muitos riachos, rios e cachoeiras. Na verdade, o cerrado é o berço das águas. Essas águas brotam das nascentes de brejos ou despencam de paredões de pedra. Em várias partes do cerrado brasileiro existem canyons com cachoeiras de mais de cem metros de altura!
SALDANHA, P. Os cerrados . Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.

Texto II - Os Pantanais

O homem pantaneiro é muito ligado à terra em que vive. Muitos moradores não pretendem sair da região. E não é pra menos: além das paisagens e do mais lindo pôr-do-sol do Brasil Central, o Pantanal é um santuário de animais selvagens. Um morador do Pantanal do rio Cuiabá, olhando para um bando de aves, voando sobre veados e capivaras, exclamou: “O Pantanal parece com o mundo no primeiro dia da
criação.”
SALDANHA, P. Os pantanais. Rio de Janeiro: Ediouro, 1995.
Os dois textos descrevem:

a)   (    )  belezas naturais do Brasil Central.
b)   (    ) animais que habitam os pantanais.
c)   (    ) problemas que afetam os cerrados.
d)   (    ) rios e cachoeiras de duas regiões.

Questão 5- Alguns animais e plantas estão ameaçados de extinção:

a) (  ) por causa da falta de abrigo
b) (  ) por causa da falta de água e alimentos
c) (  ) por causa da pesca e da caça ilegais

Questão 6- Qual bioma que ocupa a faixa litorânea do território brasileiro?
a)   (    )  Caatinga
b)   (    )  Cerrado
c)    (   )  Amazônia
d)    (    )  Mata Atlântica

Questão 7- . A Mata Atlântica é uma floresta tropical que se estende desde o Rio Grande do Norte até o Sul em montanhas e planícies litorâneas. São características dessa floresta, EXCETO:

a) (   ) Apresentar grande diversidade de plantas e animais.
b) (   ) Proporcionar abrigo para animais em extinção.
c) (   ) Possibilitar o desenvolvimento do turismo.
d) (   ) Apresentar baixa quantidade de espécies e de indivíduos.

Questão 8- Na flora predominam os cactos, árvores baixas e arbustos que em geral perdem as folhas na estação das secas. O clima é quente, com ventos fortes e secos. Na fauna, destacam-se os predadores como o gavião, pequenos herbívoros roedores como preás etc. O texto refere-se:

a)(    )  às caatingas.
b)(    )  aos campos.
c)(    )  aos estepes.
d)(    )  às savanas.
e) (    ) aos desertos

Questão 9- Assinale a(s) alternativa(s) que relaciona(m) corretamente os biomas brasileiros com a fauna e vegetação correspondentes.
              
   Bioma -                                                Fauna -                                  Vegetação
(01) (   )  Caatinga -                     Onça-pintada, pirarucu -                Peroba, mogno
(02) (   )  Cerrado -                      Gralha-azul, mico-leão -                Samambaiaçu, erva-mate
(04) (    ) Floresta Amazônica      Peixe-boi, preguiça -                     Seringueira, guaraná
(08) (   )  Mata Atlântica            Mico-leão-dourado, suçuarana   Pau-brasil, jequitibá
(64) (   )  Pantanal -                      Veado-catingueiro, sagui-preto      Babaçu, carnaúba

Questão 10 – Leia a notícia abaixo:

Extinção em série na Mata Atlântica Nordestina.
    A caça indiscriminada de aves e mamíferos que se alimentam de frutos ameaça a extinção de 34% das espécies de árvores, no que resta da Mata Atlântica ao Norte do Rio São Francisco. De Alagoas ao Rio Grande do Norte, das 427 espécies de árvores típicas da região, 305 dependem de animais como pássaros e mamíferos para ter suas sementes espalhadas. Mas o efeito dominó não pararia nas árvores. Com tantas espécies a menos, o solo perderia proteção. Além disso, muitos outros seres vivos dependem dessas árvores.
Adaptado de “Jornal O Globo”, de 02/03/2000
As árvores correm risco de extinção devido:

a) (   ) ao solo desprotegido, pois o desaparecimento das árvores facilita a caça de aves e mamíferos.
b) (    )à caça de aves e mamíferos que se alimentam de frutos, já que o desaparecimento das árvores deixa o solo e outros seres vivos desprotegidos.
c) (   )  à caça de aves e mamíferos que se alimentam de frutos, visto que o desaparecimento das árvores faz com que suas sementes sejam espalhadas.
d) (   )  às suas sementes serem espalhadas por aves e mamíferos, porque o desaparecimento das árvores deixa o solo e outros seres vivos desprotegidos.

Questão 11-
 
A tirinha faz uma crítica:
a) (    ) à destruição ambiental do planeta;
b) (    ) à caça aos animais no Pantanal;
c) (    ) à extinção dos pássaros nas florestas;
d) (    )  à poluição das águas no Pantanal;
e) (    )  ao desmatamento do Pantanal.

Questão 12- O Pantanal é um tipo de bioma que se caracteriza por ser uma das maiores planícies inundáveis do planeta. Marque a alternativa que corresponde aos estados brasileiros que possuem esse bioma.
a) (   )  Goiás e Mato Grosso
b) (   ) Bahia e Minas Gerais
c) (   ) Pará e Amazonas
d) (   ) Mato Grosso e Mato Grosso do Sul
e) (   ) Rio Grande do Sul e Santa Catarina

Questão 13- Gigante das águas
          Na região amazônica vive o maior peixe de água doce do mundo, o pirarucu.
    Ele pode chegar a 3 metros de comprimento e pesar 200 kg. Carnívora, a espécie possui um ciclo de vida longo, só se reproduzindo a partir do quinto ano de vida.
    Durante muito tempo, o peixe foi capturado em quantidades acima do limite para o consumo da carne, muito apreciada na região. Como resultado, a espécie entrou em perigo de extinção.
   A causa do pirarucu estar em perigo de extinção deve-se:

a) (    ) a seu longo ciclo de vida.
b) (    ) ao seu tamanho e ao seu peso.
c) (    )  ao fato de se reproduzir a partir do quinto ano de vida.
d) (    )  à sua captura acima do limite para o consumo da carne-

Questão 14- Leia o texto para responder à questão.

                            Floresta Amazônica

   Um imenso tapete verde formado por árvores. É assim que se vê a Amazônia do céu.
   Mas se formos chegando mais perto, mais perto e mais perto (devagarinho para não assustar ninguém), teremos surpresas entre as árvores da floresta: ali moram onças, macacos, araras, tucanos, tamanduás. Ali nascem plantas e flores raras. Ali existem rios enormes, cheios de peixes.
   É tanta riqueza natural que o homem ainda nem conseguiu descobrir tudo que existe na Amazônia!
   São milhões de espécies que ainda não foram catalogadas, um tesouro único no mundo. Isso sem falar na cultura dos primeiros habitantes da floresta, os índios, com quem não cansamos de aprender.

No trecho “Isso sem falar na cultura dos primeiros habitantes da floresta, os índios...”, o termo sublinhado refere-se:

a) (    ) a toda a riqueza natural da Amazônia.
b) (     ) à parte da floresta que pode ser vista.
c) (     ) às diferentes espécies de aves.
d) (    ) aos rios enormes, cheios de peixes.

Questão 15-  São exemplos de animais ameaçados de extinção no Brasil:
a) (    ) mico-leão-dourado, jacaré-de-papo-amarelo, baleia-jubarte e capivara.
b) (   ) mico-leão-dourado, cervo-do-pantanal, baleia-jubarte e veado campeiro.
c) (   ) cervo-do-pantanal, tucano, gavião-pomba e peixe-boi.
d) (   )  ararinha-azul, mico-leão-dourado, raposa e periquito-rei.
e) (  ) jaburu, lobo-guará, mico-leão-dourado e veado-campeiro.

Questão 16- Observe as sequências de alimento que ocorrem no Pantanal:

plantas -----» peixes pequenos------ » piranhas ------» jacaré

capim------ » capivara » -------onça-pintada

O que você acha que pode acontecer com as piranhas e com as capivaras se forem eliminados o jacaré e a onça-pintada?
Provavelmente vão se reproduzir e aumentar o número de elementos nessa comunidade, já que não haverá o animal para os consumir nessa cadeia alimentar.
Questão 17- Leia o texto e responda à pergunta.

                                                   "Macaco-louro é achado”

  Uma espécie de macaco-prego da mata atlântica que há muito tempo não era vista, foi encontrada por pesquisadores no Nordeste. Eles estavam em cativeiro (presos em casas das pessoas).
Por ter a pelagem clara, ficou batizado como macaco-louro, mas seu nome científico é 'Cebus flavius'.
      Dois casais da espécie encontrada estão no Centro de Conservação da Fauna do Zoológico de São Paulo. A bióloga Cecília Kierulff diz que lá eles serão estudados. 'É preciso saber se estão saudáveis, qual o seu cardápio e verificar como é a reprodução deles, para que procriem'. E talvez no futuro, eles possam voltar à natureza."
("Folha de São Paulo", Folhinha, 5/8/06)

Marque a alternativa correta quanto ao texto dado.
a) (    ) A espécie de macacos foi encontrada por pesquisadores nordestinos.
b) (   ) As pessoas que estavam de posse dos macacos os chamavam por seu nome científico, 'Cebus flavius'.
c) (   ) Os macacos já têm um tempo definido para voltar à natureza.
d) (   ) Os macacos de origem nordestina terão problemas de adaptação em São Paulo.
e) (   )  O objetivo de manter os macacos no Zoológico é o estudo sobre eles.

Questão 18- Assinale o ambiente que possui maior biodiversidade:

(A) (    ) centro urbano.
(B) (    ) bairro residencial.
(C) (   ) campo cultivado.
(D) (   ) floresta.

Questão 19- O que são BIOMAS?

a) (   ) são os animais de uma região
b) (   ) são as plantas de uma região
c) (   ) são as paisagens naturais de uma região

Questão 20 - Observe a imagem e responda corretamente: este ecossistema apresenta:
 

(A) (   ) O Campo Cerrado, com arbustos de pequeno porte, aves como tuiuiús e
cupinzeiros que servem de alimentos para os tamanduás.
(B) (  ) A Mata Atlântica, berço de uma densa vegetação, com vários animais e
abundância de água doce e luz solar.
(C) (   ) O Manguezal, berço do jacaré, do mangue vermelho e das aves que dependem da mistura da água doce com a água salgada.
(D)(   )  O Pantanal Mato-grossense, com rica rede de rios, berço dos tuiuiús e
capivaras, da mata ciliar e dos jacarés que dependem do nível das águas doces, o qual se modifica ao longo dos meses.

Questão 21- Leia o texto:

“A cada dia sendo mais empurrada para fora de seu habitat, a capivara está vivendo mais próxima das áreas urbanas. E, com fácil adaptação, esse roedor tem invertido a realidade dos animais silvestres, se multiplicando de forma acentuada em algumas regiões no estado de São Paulo que já virou objeto de pesquisa científica. Há suspeitas de que a proliferação das capivaras estaria provocando surtos epidemiológicos de febre maculosa.”
 
Fonte: D.Rocha. Portal Fauna Brasil, 12 out. 2006

O texto informa a invasão das capivaras em áreas urbanas. Os fatores que podem
ser relacionados a esta invasão e à perda da qualidade de vida da população são:

(A) (   ) O desmatamento, a falta de predadores naturais e as doenças transmitidas à população.
(B) (   ) A caça predatória, a ocupação desordenada do ecossistema natural e as
doenças transmitidas à população.
(C) (   ) A adaptação ao mesmo ecossistema e a participação na vida da população
local.
(D) (   ) O desmatamento, a adaptação ao mesmo ecossistema local e a manutenção da boa qualidade de vida.

Fonte: http://cienciascomdeka.blogspot.com/2012/05/escola-municipal-d.html

25 de julho de 2013

Exercícios - Continente americano

1. O continente americano mostra grande variação climática em sua extensão, com características de vegetação também muito variada. Isso se deve a fatores naturais como
a) diversidade de solo.
b) grande extensão territorial.
c) diversidade de altitudes.
d) pequenas faixas de terra.

2. A América Central é dividida em América Central Continental e América Central Insular. A América Central Insular é também denominada de
a) Paraíso
b) Antilhas
c) Área de colonização
d) Área de exploração

3. A Cordilheira dos Andes se estende desde a Venezuela até a Patagônia, alcançando aproximadamente 8000 km de extensão, caracterizando a paisagem do Chile, Argentina, Peru, Bolívia, Equador e Colômbia, também conhecidos como países Andinos. A cordilheira dos Andes localiza-se
a) na Ásia.
b) na América do Sul.
c) na Europa.
d) na América do Norte.

4. Rio que corta todo o norte da América do Sul. É o maior rio do planeta Terra, tanto em volume de água quanto em comprimento (6937,08 km de extensão), nas cheias a distância de uma margem a outra pode chegar a 50 km. Tem sua origem na nascente do rio Apurímac (alto da parte ocidental da cordilheira dos Andes), no sul do Peru, e deságua no Oceano Atlântico junto ao rio Tocantins, no norte brasileiro. este rio é o
a) São Francisco.
b) Mississipi.
c) Danúbio.
d) Amazonas.

5. O México, oficialmente Estados Unidos Mexicanos, é uma república constitucional federal. É o quinto maior pais das Américas em extensão. O México, dentro dos critérios de regionalização físicos e socioeconômicos está localizado
a) na América do Sul e na América Anglo-Saxônica.
b) na América Central e na América Latina.
c) na América do Norte e na América Anglo-Saxônica.
d) na América do Norte e na América Latina.

6. Quando chegaram à América, os europeus encontraram inúmeros povos que ocupavam o continente há milhares de anos. Estes povos posteriormente foram denominados povos pré-colombianos. Dentre os vários povos pré-colombianos, três se destacaram por terem, de certa forma, encontrado um desenvolvimento social bem avançado, formando verdadeiros Impérios. Estes povos eram
a) os Portugueses, Astecas e  Jês.
b) os Astecas,  Maias e Incas.
c) os Maias, Astecas e Espanhóis.
d) os Astecas, Tupis e Esquimós.

7. Ecossistema único, encontrado no sertão nordestino. É formada por árvores de pequeno porte e espaçadas, adaptadas às condições do clima semi-árido, e apresenta médias de temperatura acima dos 25ºC. Chove muito pouco, de forma irregular. Esse ecossistema é
a) a Caatinga.
b) a Tundra.
c) o Mediterrâneo.
d) o deserto.

9. Observe a imagem:
A Imagem retrata um dos maiores problemas da humanidade atualmente: o aquecimento global. O Extremo norte da América é uma das regiões onde este aquecimento se torna ainda mais evidente, devido ao degelo que acontece cada vez mais cedo. Os povos que habitam ainda hoje aquela região, que de certa forma sofrerão as consequências do aquecimento global são
a) os Astecas.
b) os Esquimós.
c) os Maias.
d) os Europeus.

10. As Montanhas Rochosas prolongou-se por mais de 4.800 quilômetros, a partir da parte norte da Columbia Britânica, no oeste do Canadá, até o Novo México, no sudoeste dos Estados Unidos. O pico mais alto é o Monte Elbert localizado no Colorado, em 4.401 metros acima do nível do mar. As montanhas rochosas localizam-se
a) na América do Norte.
b) na América do Sul.
c) na África.
d) na Europa

11. O continente americano tem uma grande diversidade de clima. Essa diversidade se deve a vários fatores, dentre os quais podemos destacar
a) a latitude, o relevo, as massas de ar e as grandes massas de água.
b) os ventos constantes, o sol predominante em toda região e a intervenção humana.
c) as massas de água, de ar e o relevo sem altitudes elevadas.
d) somente a intervenção humana.

12. O continente americano foi colonizado por povos de várias nações europeias, dentre eles: portugueses, espanhóis, franceses, ingleses e holandeses. Esses povos passaram a explorar toda a América e a impor sua cultura de maneira forçada aos povos nativos do continente. Essa influência cultural oriunda de diferentes nacionalidades produziu distinções entre os países do continente, especialmente no que se refere ao idioma. Diante desse fator, o continente é regionalizado em América Latina e América Anglo-Saxônica. Essa distinção acontece, pois
a) são considerados países latinos todos aqueles que possuem línguas derivadas do latim, como por exemplo: espanhol, francês e português. Já as nações que falam língua de origem anglo-saxônica, como o inglês, formam a América Anglo-Saxônica.
b) os Estados Unidos, antiga colônia de exploração, haviam sido primeiramente colonizados pelos portugueses e espanhóis, estando assim inseridos na América Anglo-Saxônica.
c) a chamada América espanhola fala a língua inglesa e francesa, inserido-os na América Anglo-Saxônica, enquanto que o Brasil e Canadá estão na América Latina.
d) o Brasil, mesmo estando na América do Sul, faz parte da América Anglo-Saxônica.

13. Sobre os tipos climáticos, enumere corretamente:
( 1 ) Clima Tropical
( 2 ) Clima Equatorial
( 3 ) Clima subtropical
( 4 ) Clima desértico
( 5 ) Clima temperado

( 2 ) característicos das áreas próximas a linha do Equador.
( 5 ) as características deste tipo de clima variam conforme a área.
( 1 ) a temperatura média anual é elevada. é características das regiões entre os trópicos e a linha do equador.
( 4 ) sua principal característica é a escassez de chuvas e as altas temperaturas
( 3  ) tipo climático de transição entre as zonas temperada, mais fria, e a tropical, mais quente,

A sequência correta é
a) 2, 5, 1, 4 e 3.
b) 2, 4, 1. 3 e 5.
c) 1, 3, 5, 4 e 2.
d) 3, 1, 4, 2 e 5.

14. Os Incas habitavam
a) as Montanhas Rochosas.
b) a Cordilheira dos Andes.
c) a Planície Amazônica
d) o México

15. As principais planícies da América do Sul são
a) Central e Costeira.
b) Amazônica e Platina.
c) Brasileira e Americana.
d) Andina e Apalaches

21 de julho de 2013

Cruzadinhas - Bacias hidrográficas

Horizontais

2.     São concentrações originadas pelo acúmulo de água em depressões do terreno
5.     Tipo de rio que se define por ser uma saída de água de um lago
6.     A água que se encontra nos continentes está distribuída nos rios, lagos, infiltradas em camadas_______ do solo ou congelada. como em geleiras e picos de montanhas
8.     Os lagos que não possuem rio emissário são de água ________
11.   Um dos países que possui parte da bacia Amazônica
13.   O rio _ recebe as águas de outros rios
18.   São massas de gelo formadas em regiões onde a queda de neve é superior ao degelo
19.   Rios que caem em outros rios são os chamados rios ______
20.   As águas dos rios amazônicos são utilizadas principalmente para a __________

Verticais

1.     A variação do nível de águas de um rio no período de um ano é chamado de _______ fluvial
3.     O aquífero __________ é uma Importante reserva de água subterrânea encontrada na bacia do Paraná
4.     Principal rio de divisa entre os estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul
6.     O rio São Francisco corta o sertão ___________
7.     Área drenada por um rio principal e seus afluentes
9.     As geleiras são encontradas nas regiões de elevada _______
10.   Bacias ________ são drenadas por rios que não pertencem às bacias principais
12.   A bacia do ________ possui um grande potencial elétrico, onde encontramos a maior usina hidrelétrica do mundo
14.   O rio São Francisco é importante para a _________ de muitas lavouras
15.   Maior usina hidrelétrica do mundo
16.   Maior bacia hidrográfica do planeta
17.   Os rios que cruzam áreas de planaltos costumam ter muitas____ -d´água

Respostas:

Fonte: Fórmula Geo

18 de julho de 2013

Exercícios - América do Sul

1. Procure o nome de sete países.

2. Faça uma relação dos países encontrados citando suas capitais.
1) __________________________________
2) __________________________________
3) __________________________________
4) __________________________________
5) __________________________________
6) __________________________________
7) __________________________________

3. Pinte, com cores diferentes, no mapa a localização de cada país, transformando a relação acima em legenda.

4. Desenhe ou recorte de revistas e jornais, a bandeira de cada país relacionado, citando o seu nome, a língua oficial do país e a moeda.
5. Escolha um dos países relacionados e faça uma pesquisa sobre este, abordando aspectos físicos, políticos, sociais e econômicos.
6) Consulte no mapa da América do Sul de seu atlas e responda:
a.O paralelo do Equador passa por quais países da América do Sul?
b. E o Trópico de Capricórnio?
c. Quais países se localizam inteiramente no hemisfério norte?
d. E no hemisfério sul?
e. Quais países têm terras em ambos os hemisférios?
f. Quais países são banhados pelo Oceano Atlântico?
g. E quais são banhados pelo Oceano Pacífico?
h. Quais países não são banhados por nenhum oceano?
i. Qual é o país com o litoral mais extenso? Que oceano banha esse país?

Fonte: Geografia Fundamental. Estudando em Casa.

Respostas

1. Uruguai, Chile, Paraguai, Bolívia, Brasil, Argentina, Venezuela.
2. Uruguai - capital Montevidéu, Chile - capital Santiago, Paraguai - capital Assunção, Bolívia - Sucre,Brasil - capital Brasília, Argentina - capital Buenos Aires, Venezuela - capital Caracas.
6. a.Brasil, Colômbia e Equador.
b. Brasil, Paraguai, Argentina e Chile.
c. Venezuela, Guiana, Suriname, Guiana Francesa.
d. Peru, Bolívia, Paraguai, Chile, Argentina, Uruguai,
e. Colômbia, Equador, Brasil.
f. Colômbia, Venezuela, Guiana, Suriname, Guiana Francesa, Brasil, Uruguai, Argentina.
g. Colômbia, Equador, Peru, Chile.
h. Bolívia e Paraguai.
i. Brasil. Oceano Atlântico.

13 de julho de 2013

Exercícios Geografia - 9º ano

1)  A pretensão do Islã de criar Estados islâmicos e tornar-se uma nova força mundial, exigindo uma unidade entre religião e política nos países por ele governados, pode ser designada como
a) fundamentalismo.
b) laicização.
c) racionalismo.
d) modernismo.

2)  Um dos conflitos que ocorrem no território da antiga União Soviética, é a luta da pela separação da Chechênia da Federação Russa. Além do separatismo da Chechênia apresentar uma ameaça do domínio da Rússia sobre outras repúblicas autônomas, o que desperta também o interesse russo sobre o território é que
a) o território checheno é rico em petróleo.
b) a Chechênia fica na rota para o oceano.
c) no território checheno localiza-se na rota de um dos principais oleodutos russos.
d) a Chechênia é uma grande produtora agrícola, importante na produção de alimentos.

3)  Complete as cruzadas:
1 – um dos países conhecidos como Tigres Asiáticos.
2 – país cuja industrialização tem tecnologia de ponta, e que vive em conflitos constantes com a Palestina.
3 – país que utiliza mão de obra altamente qualificada em suas indústrias. Recentemente foi atingido por um Tsunami.
4 – grupo de países que tem um crescimento econômico e industrial acima da média mundial.
5 – país que abrange a Ásia Setentrional. Maior país do mundo em extensão.
6 – prática religiosa característica do mundo árabe.
7 – país que mais cresce no mundo atualmente
8 – sistema muito comum na Índia até a década de 1950.

4)  “O termo ‘Tigres Asiáticos’ se refere a quatro países da Ásia (Hong Kong, Cingapura, Coreia do Sul e Taiwan), que a partir da década de 1970 alcançaram um acelerado desenvolvimento industrial e econômico. Em razão da agressividade administrativa e da localização desses países, eles receberam tal denominação.
Foram vários os fatores responsáveis pelo desenvolvimento econômico dos Tigres Asiáticos. Implantou-se nestes países um modelo industrial caracterizado como IOE (Industrialização Orientada para a Exportação). Esse modelo econômico é fundamentalmente exportador, dessa forma, sua produção é diversificada e voltada para o mercado de países desenvolvidos, no entanto, o consumo interno não é incentivado, uma vez que os impostos inseridos nos produtos são elevados.”
fonte: http://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/tigres-asiaticos.htm, acesso em: 26/09/2011
O texto nos sugere que
a) os Tigres Asiáticos tem um crescimento econômico médio, onde sua industrialização voltada exclusivamente para o mercado interno.
b) o crescimento econômico e industrial dos Tigres Asiáticos se deu pelo fato de sua produção, além de ser diversificada, é voltada para os países desenvolvidos.
c) o modelo industrial conhecido como IOE (Industrialização Orientada para a Exportação) impulsionou o consumo interno.
d) Os países subdesenvolvidos, como o Brasil e México, são os principais focos da produção industrial dos Tigres Asiáticos, onde estes adquirem boa parte de sua produção.

5)  A União Europeia tem como objetivo a eliminação do controle das fronteiras dos países participantes, de modo que permita o livre trânsito de pessoas entre os países; fim das barreiras comerciais, proporcionando uma economia livre e concorrencial; adoção da moeda única em 2002. Esta moeda, hoje, é oficial em 16 dos 27 países da União Europeia. A moeda oficial da UE é o
a) real
b) dólar
c) cruzeiro
d) euro

6) A população asiática está em constante crescimento, apesar da existência de políticas oficiais de controle de natalidade em muitos países como a China, que adotou a norma de um filho por casal no meio urbano e dois no meio rural, caso o primeiro tenha sido menina, e a Índia, que promoveu políticas de conscientização e de planejamento familiar. O efeito dessas políticas é
a) a redução do crescimento demográfico nesses países.
b) o crescimento da população masculina para o trabalho nas indústrias.
c) o aumento do consumo de alimentos nade China, visto que o crescimento demográfico aumentará.
d) o incentivo para que os casais tenham mais filhos, visto que necessita-se aumentar a oferta de mão de obra.

7)  Os princípios do hinduísmo favoreceram um sistema de castas que não permitia a mobilidade social. a sociedade era tradicionalmente dividida em camadas chamadas castas. Os integrantes de uma não podiam casar com os de outra. O sistema de castas, apesar de extinto por lei, ainda se mantém vivo na cultura do povo
a) druso
b) chinês
c) muçulmano
d) indiano

8)  “(...) Entre o final de 1978 e inicio de 1979, manifestações contra Reza Pahlevi tomaram várias cidades do Irã. A população aclamava o clérigo xiita Ruhollah Khomeine com um imã, quer dizer, como o líder político e religioso dos iranianos (...). Ruhollah Khomeine estava fora do Irã desde 1964, devido sua oposição ao governo dos Pahlevi. Khomeine, na década de 50, tinha recebido o título de aiatolá, ou seja, o "mais alto conhecedor da lei islâmica", o mais importante cargo da hierarquia do clero xiita (...). Nesse processo, a Guarda da Revolução Islâmica (...) tomou o controle da insurreição, iniciando quase que imediatamente a repressão aos líderes não religiosos do movimento (trabalhadores, intelectuais, políticos), instaurando no Irã um Estado teocrático que perdura até os dias de hoje, sob o nome de República Islâmica do Irã.”
fonte: http://educacao.uol.com.br/historia/ira.jhtm, acesso em: 26/09/2011
Explique, com suas palavras, como funciona um Estado Teocrático.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9)  A queda do muro de Berlim (1989), e o fim da União Soviética (1991) significaram o fim da bipolarização política entre os Estados Unidos e a antiga União Soviética (Capitalismo X Socialismo). Dentre as consequências do fim da bipolarização, podemos destacar
a) o fim da propriedade privada nos países socialistas.
b) o fim das economias planificadas (controlada pelo governo) do chamado bloco socialista europeu, passando a ter a livre concorrência.
c) a adesão ao socialismo dos países que adotavam o capitalismo, com forte apoio dos EUA>
d) o início de uma nova influencia política, oriunda dos países em desenvolvimento.

10) Observe as imagens e leia o texto:
O World Trade Center, que representava o poder econômico, e o Pentágono, que representa o poder militar dos EUA, foram atingidos por aviões de passageiros, pilotados por terroristas suicidas, em 11 de setembro de 2001, considerado o mais surpreendente ataque terrorista dos últimos tempos.
Quem relação podemos fazer deste ataque ao fundamentalismo islâmico?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11)  Porque alguns estudiosos defendem que não há países islâmicos entre os mais ricos, mesmo os que detêm as maiores reservas de petróleo do mundo?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12)  Em entrevista a Época NEGÓCIOS, Robert Shapiro, ex-assessor econômico de Bill Clinton e Barack Obama, destrincha as principais polêmicas e preocupações econômicas do momento:
(...)
Época NEGÓCIOS: Qual é hoje o maior desafio para a economia mundial?
Robert Shapiro: Existem muitos. O mais imediato provavelmente é a crise da dívida europeia. Acho que será impossível evitar um calote na Grécia. E o desafio nesta situação é político. É ter o apoio do povo francês e alemão para destinar mais dinheiro para ajudar as outras economias da zona do euro, como Portugal, e talvez a Bélgica, para evitar um efeito dominó que poderia se espalhar para a Espanha. A Espanha é o ponto chave, porque esses outros países são economias pequenas, já a Espanha é uma economia grande e os detentores de sua dívida são os bancos franceses e alemães. Se ocorresse um calote da dívida espanhola, o que eu não acho provável, boa parte do sistema bancário francês e alemão ficaria insolvente. E essa seria uma nova crise financeira mundial. Esse é o nosso maior problema neste momento.
(...)
fonte: http://epocanegocios.globo.com/Revista, acesso em: 26/09/2011
Comente as afirmações de Shapiro a cerca do cenário que se desenha para a atual crise. Fale sobre as saídas sugeridas para evitar que essa crise se alastre.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Fonte: http://inacioalcantara.blogspot.com/2011/10/prova-geografia-9-ano-setembro-2011.html

Respostas 3 (cruzadinha):
1) Singapura
2) Israel
3) Japão
4) Tigres Asiáticos
5) Rússia
6) Islamismo
7) China
8) Castas

11)Ter petróleo nem sempre é sinônimo de riqueza. A quantidade das reservas de petróleo é apenas um fator entre os que determinam se a exploração é realmente lucrativa. Um país com grandes reservas nem sempre consegue extrair e vender todo o petróleo que pode.
Na Venezuela, a geologia não facilitou esse trabalho. A maioria do seu petróleo é do tipo pesado, e esta alta densidade torna mais difícil e cara sua extração, porque é preciso usar dissolvente para que o material possa circular.
Extrair um barril no Brasil custa quase quatro vezes mais do que na Arábia Saudita, por exemplo, onde a maior parte do petróleo é líquido e mais fácil de comercializar.
(Fonte: https://epocanegocios.globo.com/Mundo/noticia/2019/04/quais-sao-os-paises-com-maiores-reservas-de-petroleo-e-por-que-isso-nao-e-sempre-um-sinal-de-riqueza.html

11 de julho de 2013

Exercícios - Atividades econômicas da América Central


1. Pinte de marrom os símbolos do mapa e da legenda que indicam os recursos minerais encontrados no território centro-americano.
2. Circule no mapa, com lápis vermelho, os símbolos que indicam os centros industriais tradicionais e de beneficiamento de produtos agropecuários e pescado.
3. Pinte, de rosa, a Zona do Canal do Panamá.
4. Pinte, com as cores sugeridas na legenda, as áreas que indicam as diferentes maneiras de uso do solo na América Central. Pinte, também, os retângulos da legenda.

Observe o mapa e assinale com X as afirmativas corretas. Se necessário, busque auxilio em um atlas.
5. ( ) Podemos afirmar que na maioria dos países da América Central pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais. 
6. ( ) O canal do Panamá está localizado na Costa Rica e serve para interligar os oceanos Atlântico e Pacífico.
7. ( ) Em Cuba, praticam-se a cultura de grãos e a criação intensiva de gado.
8. ( ) Nas ilhas das Grandes Antilhas pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais, principalmente de cana-de-açúcar, café, banana, tabaco e algodão.
9. ( ) Entre as frutas exportadas na América Central continental, destaca-se a banana.
10. ( ) A atividade industrial da América Central é bastante modesta e caracterizada pelas indústrias de refino e aproveitamento dos subprodutos de açúcar e pelas indústrias alimentícias. 
11. ( ) Os centros industriais da América Central são também as capitais dos países onde estão localizados.
12. ( ) A Jamaica é o maior produtor mundial de alumínio.
13. ( ) Na América Central continental explora-se alumínio em grande quantidade.
14. ( ) Cuba produz cana-de-açúcar em grande quantidade, sendo um dos maiores produtores mundiais desse produto.

15. Localize no diagrama o nome dos quatro países da América Central que tem jazidas minerais:

Gabarito
Observe o mapa e assinale com X as afirmativas corretas. Se necessário, busque auxilio em um atlas.
5. ( X ) Podemos afirmar que na maioria dos países da América Central pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais.
6. ( ) O canal do Panamá está localizado na Costa Rica e serve para interligar os oceanos Atlântico e Pacífico.
7. ( ) Em Cuba, praticam-se a cultura de grãos e a criação intensiva de gado.
8. ( X ) Nas ilhas das Grandes Antilhas pratica-se a agricultura comercial de produtos tropicais, principalmente de cana-de-açúcar, café, banana, tabaco e algodão.
9. ( X ) Entre as frutas exportadas na América Central continental, destaca-se a banana.
10. ( X ) A atividade industrial da América Central é bastante modesta e caracterizada pelas indústrias de refino e aproveitamento dos subprodutos de açúcar e pelas indústrias alimentícias. 
11. ( X ) Os centros industriais da América Central são também as capitais dos países onde estão localizados.
12. ( X ) A Jamaica é o maior produtor mundial de alumínio.
13. ( ) Na América Central continental explora-se alumínio em grande quantidade.
14. ( X ) Cuba produz cana-de-açúcar em grande quantidade, sendo um dos maiores produtores mundiais desse produto.
15. Localize no diagrama o nome dos quatro países da América Central que tem jazidas minerais:
Fonte: Geografia Fundamental
"A atitude do educador diante do mundo deve ser sempre investigativa, questionadora e reflexiva, pois os conhecimentos com os quais ele lida em seu exercício profissional estão em permanente mutação."
Lana de Souza Cavalcanti - Geógrafa