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15 de maio de 2021

Retornamos às aulas presenciais


Depois de um longo período, retornamos às aulas presencias...Paramos em torno do dia 20 de março de 2020 e retornamos agora dia 10 de maio de 2021, no meu caso, com o ensino médio.

A minha percepção, terminada a primeira semana, é confusa em relação ao exercício profissional. Temos que gravar aula para os alunos que optaram por ficar em casa, mas o sinal da internet na escola é fraco em algumas salas de aula. Consegui dar aula pelo meet simultaneamente para os alunos presenciais e para os de casa, e foi uma experiência interessante. No entanto, não aparecia a opção de gravar pelo fato do sinal da internet estar fraco. Também tivemos a opção de gravar off-line, mas o arquivo fica muito pesado. Quando tive que usar essa opção, depois que cheguei em casa, fui assistir a gravação, ver se estava tudo ok e depois disso mandar para os alunos. Teve um caso em que tive que editar o vídeo  porque o aluno apareceu na filmagem e, segundo orientações, isso não pode acontecer por causa do direito de imagem.

Tirando esses problemas que aconteceram nessa primeira semana, foi muito bom ver colegas e alunos. É incrível como a gurizada parece que traz vida para uma escola, e nesse sentido foi prazeroso voltar. Embora profissionais da educação estejam sendo vacinados, temos que continuar nos cuidando...

Eu tenho muita vontade de saber o que colegas de outras escolas, de outros estados pensam a respeito do assunto. Se você, colega, quiser COMPARTILHAR a sua percepção sobre a volta às aulas, fique à vontade!

Um abraço!!!


29 de dezembro de 2020

Quantos desafios em 2020...

 

Imagem: Reprodução

O ano de 2020 está nos deixando...Mas não estamos fechando um ciclo (ainda)...O mundo inteiro enfrentou (e enfrenta) o desafio de buscar a cura, de enfrentar o vírus que contaminou milhares de pessoas, que nos fez ficar em casa, que nos fez usar máscaras, coisa que até hoje me causa estranheza...

Foi um ano desafiador...Como profissionais, tivemos que nos reinventar, aprender maneiras novas de trabalhar, estudar mais, produzir mais...E fomos muito, muito cobrados...De todos os lados...Parece que todos que viviam a pandemia tinham o direito de se sentirem fragilizados pelo inédito...Mas professores não, nós não podíamos sentir nada disso...Tínhamos que produzir aulas adequadas ao novo momento, tínhamos que estudar triplamente, tínhamos que seguir o "roteiro" que nos davam, tínhamos que entender o lado dos nossos alunos que estavam enfrentando problemas com tudo isso, estavam tristes, depressivos, etc. Mas nós não podíamos ter sentimentos, nós somos profissionais e devíamos obedecer ao comando...

Tudo isso foi devastador...As minhas 20 horas de trabalho (sou aposentada 20 horas) se transformava em 60 horas diante de tantas exigências que nos foram impostas. Imagine você estar com 32 anos de trabalho e, de repente, toda a sua prática não valia mais nada...

Tive que confrontar, entre tantas limitações, a de ter que enfrentar a câmera para as aulas...Isso fugiu a tudo que desejei para mim, afinal, câmeras nunca foi algo que gostasse e quisesse...Nunca quis ser atriz ou qualquer coisa do gênero...Mas tive que enfrentar porque fomos obrigados a isso...

No meu entender (e quero estar errada) 2021 vai ser a continuação de 2020...Nunca mais vamos ter a vida que tínhamos...Algo rompeu...É como se pegássemos uma foto do nosso cotidiano e rasgasse essa imagem...Mesmo que pegássemos essa foto e houvesse um jeito de unir as duas partes separadas, já não seria a mesma coisa...E para mim é dessa forma que chega 2021...Uma continuação dos desafios enfrentados em 2020, mesmo que venham vacinas e tudo mais...Uma espécie de ingenuidade se rompeu em mim...

Que venha 2021!!! O que a vida nos reserva dessa vez?


11 de julho de 2020

Lindo e comovente relato de aluna sobre estudar em tempos de pandemia...


Imagem: Reprodução
Apresento para vocês, colegas e leitores,  parte do texto feito pela aluna Jaqueline em resposta ao texto Isolamento social, da aula de  Sociologia. A postagem do texto foi autorizada, mas preferi colocar apenas o primeiro nome da aluna.
Elabore um texto relatando como você está vivendo o isolamento social em razão da pandemia pelo coronavírus. No texto você pode colocar as suas dúvidas, angústias, o que você está fazendo, as atividades que nunca tinha feito e que passou a fazer agora.

Texto da aluna Jaqueline💁
MUDANÇAS
Uma das primeiras mudanças que aconteceu nesse isolamento por conta da pandemia foi que minha casa virou escola, local para fazer alguns exercícios físicos (deixando claro que peguei esse costume com a minha mãe). Minha sala virou meu próprio cinema, meu quarto, bom continuou sendo apenas meu quarto e minha família as únicas pessoas que tenho total contato. Às vezes vem uma amiga da mãe aqui e alguma outra visita ali, mas isso diminuiu também.

O que mais acontece é que eu me perco nos dias, por exemplo, hoje é terça-feira e eu só sei disso porque é o dia que minha mãe vai trabalhar, mas chega amanhã e quinta por aí e já começo a trocar um dia pelo outro. Mas sei que isso não deve acontecer só comigo, pois como vivemos mais só em casa agora, nossa rotina mudou e isso nos confunde um pouco.

Outra mudança foi que minhas roupas favoritas para ficar em casa agora são o pijama, uma calça bem confortável com um moletom grande que amo e um roupão bem quentinho para me esquentar com esse frio, mas as vezes me olho no espelho e me dá aquela vontade de por uma roupa legal, fazer uma maquiagem legal e arrumar meu cabelo (que na maioria dos dias só passo uma escova com má vontade ainda e faço um coque e pronto) só para ficar em casa e quem sabe tirar uma foto para postar nas redes sociais. E voltando para assuntos mais sérios, a máscara virou uma das peças mais essenciais que eu uso quando me pedem para ir no mercado ou na padaria, enfim, uso em qualquer lugar que seja fora de casa onde eu possa cruzar com outras pessoas.

Uma das coisas mais difíceis para mim no meio de tudo isso é que eu não me acostumei muito com as aulas online, na verdade acostumada eu já estou, mas o complicado é me organizar e não esquecer de nenhuma data de entrega de tal trabalho de tal matéria, as fotos tento tirar o melhor possível para os professores conseguirem ler e entender o que está escrito, mas a minha câmera não é das melhores e muitas vezes não me ajuda, mas paciência porque sei que assim como está difícil para nós alunos, também está difícil para os professores, então tento me organizar o melhor possível para entregar as atividades em dia e tenho o maior cuidado com o meu celular tentando deixar ele com memória suficiente para eu não ter nenhum problema com as aulas.

Às vezes eu queria um dia com mais horas, nem que fosse 4 horas a mais, isso me ajudaria a ter mais tempo para fazer tudo o que tenho durante o dia, pois eu acordo geralmente as 10 (isso foi umas das coisas que mudaram também, porque antes eu acordava 5:40 para 6:40 para pegar o ônibus e ir para a escola), depois de levantar, tomo meu café, vou ver as mensagens de amigos e principalmente dos grupos de escola, logo depois se a mãe não estiver em casa (ela trabalha de diarista) eu tenho que fazer o almoço, arrumar a mesa, todos almoçam e depois lavo a louça e faço outros deveres de casa para assim depois pegar o caderno e estudar, me sobra tempo para pelo menos fazer um pouco de duas ou 3 (dependendo da quantia de conteúdos que enviam) matérias por dia. Minha mãe diz que eu demoro para concluir as atividades propostas, mas é que eu não gosto de copiar só as perguntas, mas também os textos, para assim, depois eu ver um sentido nas perguntas e se eu pudesse imprimir isso me ajudaria bastante, mas como não posso tenho que copiar tudo a mão. E umas das coisas que eu fico bem encabulada e em dúvida, são nas respostas que eu dou para as perguntas. Eu penso se está certa, se é aquela resposta mesmo e assim fico... Eu sou assim, não gosto de apenas dar um chute ou escrever qualquer coisa e pronto, mas claro que quando eu não sei mesmo a resposta eu tento responder do meu jeito ou deixo em branco.

Eu amo olhar séries e filmes ( ainda mais se forem comédia ou romance), mas me sobra tempo para olhar lá pelas 23:00 da noite, depois da janta. Parece que eu tinha mais tempo antes dessa pandemia, sei que muitos acham que por estarmos em casa temos bastante tempo livre, mas nem com todos é assim. Outra coisa que eu tento é arrumar um dia para ler algum livro e escrever algum texto com histórias fabulosas ( é mais uma coisa que eu amo fazer). (...)

Os dias passam que eu nem vejo, já estamos na metade do ano, que para mim passou voando e escuto nos jornais que a cada dia mil e poucas pessoas morreram e que já passamos de 1 milhão e tantos de pessoas infectadas e que mesmo assim com tantas mortes as pessoas continuam desrespeitando o isolamento, não tomando o devido cuidado, talvez se elas se colocassem no lugar do próximo, cuidando não só de si, mas sim de todos ao seu redor.

Não sabemos quando tudo isso vai acabar, então o que podemos fazer é se por no lugar do outro e se cuidar, respeitando o isolamento, usando máscara e sim continuarmos fazendo as aulas online e mandando os trabalhos, acho que seria muito ruim perdemos um ano letivo assim.

9 de julho de 2020

Aulas a distância no google classroom

Imagem: Reprdução
Olá colegas professores de todo o Brasil!

Hoje quero conversar com vocês sobre as aulas a distância, ou aulas remotas em tempos de pandemia e também sobre o uso do google classroom.

Vivemos tempos difíceis e de novas aprendizagens nesse período em que estamos longe das aulas presenciais. Cada estado do Brasil teve que tomar medidas protetivas de urgência para que as aulas continuassem, mesmo estando os profissionais da educação e os alunos em casa tentando se resguardar do covid 19. Mas é uma aprendizagem nova para a maioria de nós...São videoconferências, jornadas de atualização pedagógica, capacitação em letramento digital, entre outras.

Hoje, são novos termos que temos que dominar, como comunicação síncrona e assíncrona, live, ambiente virtual de aprendizagem, ferramentas de comunicação e interação online, adaptabilidade...

Para sobreviver em meio a tudo isso, achei por bem baixar um glossário de termos ead e no meu canal do YouTube fiz uma playlists chamada Google Classroom com todos os tutoriais que tenho assistido para tentar me entender com o uso dessa plataforma. Faço todos os testes e experimentos primeiro na sala de aula da minha conta pessoal e depois passo para o google sala de aula institucional. Para mim isso está começando a dar certo, depois de todas as noites mal dormidas e das crises de ansiedade que tive e que muitos de vocês devem estar passando.

Se você quiser compartilhar a sua experiência, suas aprendizagens e experimentos feitos para viver os novos desafios eu vou ficar muito grata. Minha vontade é que a partir desse texto possamos trocar muitas experiências para fazer o nosso trabalho da melhor forma possível e ao mesmo tempo preservar a nossa saúde.
Imagem: Reprodução

Fonte: 
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/pdf/glossario_termos_ead.pdf
https://www.youtube.com/playlist?list=PL_mNYwajHsr7ytL7x0bgoTYy-6Kp5Ao6b

23 de junho de 2020

O planeta Terra e suas lindas manifestações de vida!

Imagem: Reprodução
Em tempos de pandemia, precisamos preservar aquilo que nos é mais precioso: a VIDA!
Este vídeo mostra a vida planetária, animal e vegetal, linda e cheia de cores...

5 de junho de 2020

Isolamento Social

"O isolamento social é o ato de separar um indivíduo ou um grupo do convívio com o restante da sociedade. Esse isolamento pode ser voluntário ou não." O isolamento pode ser forçado, por causa de uma guerra ou de uma pandemia. Ou pode ser voluntário, em decorrência de um transtorno mental (depressão, por exemplo), por motivos religiosos ou por questões pessoais.

Quarentena

Ocorre quando o governo, por questões sanitárias, decreta que uma pessoa infectada ou sob suspeita de estar infectada por um vírus ou uma bactéria, isole-se em sua própria casa, em abrigos específicos ou em um hospital no caso de precisar atendimento especializado.

Apesar do nome quarentena nos fazer pensar que são 40 dias, o tempo da quarentena é o tempo de incubação do vírus no corpo da pessoa infectada ou com suspeita de infecção. Ao fim desse período é realizado um exame para saber se ela está realmente infectada.

O distanciamento social

Ocorre por ordem expressa do governo para evitar a disseminação de doenças em épocas de epidemias ou pandemias. O governo decreta que as pessoas devem evitar aglomerações, suspende os grandes eventos e pede que as pessoas fiquem em casa o máximo possível, mantendo uma distância segura umas das outras.

Algumas atividades tornam-se impossíveis de serem realizadas por não permitirem um distanciamento mínimo e podem ser suspensas, como as aulas presenciais, transporte coletivo e eventos públicos.
Imagem: Reprodução
Covid 19

O mundo ficou sabendo dos casos de pneumonia grave na China em janeiro de 2020. Essa doença ficou conhecida como covid 19 e rapidamente se espalhou pela Ásia e para outros locais do mundo, saindo da classificação de surto para a de pandemia, em março de 2020.

Quando uma doença se espalha por uma grande quantidade de regiões do planeta, ocorrendo de forma simultânea em diferentes continentes, isso é considerado uma pandemia.

Fonte:
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/isolamento-social.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/sociologia/isolamento-social.htm
https://mundoeducacao.uol.com.br/doencas/coronavirus.htm

"A atitude do educador diante do mundo deve ser sempre investigativa, questionadora e reflexiva, pois os conhecimentos com os quais ele lida em seu exercício profissional estão em permanente mutação."
Lana de Souza Cavalcanti - Geógrafa