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18 de abril de 2021

As categoria de países do mundo

 

Imagem: Wikipédia

Para analisarmos a geopolítica da atualidade, é muito importante entendermos o que está por trás de  algumas das expressões utilizadas para designar as diversas categorias de países do mundo.

De acordo com o site CADTM (Comitê para abolição das dívidas ilegítimas),os termos usados para designar as  categorias de países refletem divergências teóricas e políticas em matéria de análise e estratégia.  Assim, o conceito amplamente utilizado de subdesenvolvimento designa atraso, muitas vezes atribuído a causas naturais. Vamos analisar alguns desses termos:

3 de junho de 2020

A regionalização do espaço mundial

Para estudar o mundo, é comum dividi-lo em regiões. Região é o nome dado a uma área que possua uma ou um conjunto de caraterísticas comuns. Portanto, o conceito de região se refere à diferenciação de áreas. Sendo assim, as regiões são estabelecidas através de critérios: sociais; econômicos; históricos, culturais; políticos; físicos ou naturais (relevo; clima; vegetação; hidrografia).

Regionalizar é dividir um determinado espaço observando nele suas características comuns, pois assim as diversas realidades são consideradas e por fim, regionalizadas. 

Podemos dividir o mundo em continentes ou de acordo com as paisagens naturais. Também podemos dividir o mundo de acordo com a industrialização e pelo nível de desenvolvimento tecnológico dos países, por países ricos e pobres ou ainda por associações econômicas e comerciais (blocos econômicos).

É muito importante entender que as divisões regionais não são precisas e que muitas delas acabam por ficar em desuso no decorrer dos anos, como é o caso da divisão por sistema político-econômico, mas que foi muito utilizada durante o período da guerra fria

DIVISÃO POR CONTINENTES
Utiliza como critério a distribuição geográfica dos países pelos continentes da Terra. Regionalizando o mundo desta forma, temos seis continentes: África, Ásia, Europa, América, Oceania e Antártica.

O que define os continentes é a sua grande extensão de terra (grande tamanho) em relação às ilhas, as quais apresentam extensão de terra menor que um continente. Para exemplificar, Sob o ponto de vista físico (geológico) a Europa e Ásia fazem parte de um mesmo bloco continental, chamado Eurásia. Entretanto, a Eurásia apresenta diferenças relevantes do ponto de vista histórico, econômico, social e cultural, fato que contribui para serem considerados dois continentes distintos. Para separar a Europa e a Ásia e determinar a fronteira entre os dois continentes, costumam ser usados alguns elementos geográficos.

DIVISÃO HISTÓRICO-GEOGRÁFICA

O critério usado nesta divisão é a história da expansão da colonização europeia em cada continente. De acordo com essa classificação, existem três regiões:

• Velho Mundo – formado pela Europa, Ásia e África (área de ocupação mais antiga).

• Novo Mundo – descoberto por Cristovão Colombo em 1492 (formado pela América).

• Novíssimo Mundo – descoberto por James Cook em 1770 (formado pela Oceania).

DIVISÃO POR SISTEMA POLÍTICO-ECONÔMICO
O período após a Segunda Guerra Mundial até 1989 ficou conhecido como Ordem Bipolar assim chamado porque o mundo estava dividido entre dois polos políticos e econômicos opostos, comandados por duas superpotências mundiais: os Estados Unidos e a União Soviética. Os Estados Unidos lideraram os países que adotaram o sistema capitalista. A União Soviética liderava os países que adotaram o sistema socialista.

DIVISÃO POR SISTEMA POLÍTICO-ECONÔMICO E NÍVEL DE DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO
Como dividir o mundo apenas em países capitalistas e socialistas não era suficiente para compreender a geopolítica mundial, outra regionalização passou a predominar no mundo a partir da década de 1950, unindo o critério do sistema político-econômico (capitalista ou socialista) e o critério do nível de desenvolvimento econômico (desenvolvidos ou subdesenvolvidos). Com base nela, os países eram classificados em:

• Primeiro Mundo: grupo de países capitalistas desenvolvidos;

• Segundo Mundo: grupo de países socialistas ou de economia planificada;

• Terceiro Mundo: grupo de países capitalistas menos desenvolvidos e/ou países não alinhados (Conferência de Bandung – 1955).

Com o fim da guerra fria, essa classificação ficou ultrapassada e sem sentido, uma vez que o fim do socialismo implicou o fim do segundo mundo. Então não tinha mais sentido o uso do termo primeiro e terceiro mundo.

2 de agosto de 2017

Organização e regionalização de um mundo desigual

Divisão da riqueza mundial
PIB per capita (em dólares)

Ponto de partida

Estudo do Credit Suisse, o Global Wealth Report 2014 mostra que 87% da riqueza mundial está concentrada em apenas 10% da população mundial.

1. Com o auxílio do mapa e do gráfico, indique três países que concentram parte dessa população.
2. Indique três países ricos que foram grandes colonizadores no passado e três pobres que foram colônias.

Fonte (livro): SILVA, Edilson Cândido da;JÚNIOR, Laercio Furquim. Geografia em rede. São Paulo, FTD, 2016.
Imagens: Opera Mundi

29 de junho de 2013

Exercícios - Países do Norte - 7º ano

1. Os países desenvolvidos estão em sua grande maioria está localizado no hemisfério norte. Cite os países que estão localizados no hemisfério sul e são considerados desenvolvidos.
2. Dê o significado de:
a) IDH (Índice de Desenvolvimento Humano) - Índice que mede a qualidade
b) Transnacional ou multinacional:
c) Patente:
d) OMC:
3. Quais os motivos que fazem os países com elevado IDH serem classificados como países desenvolvidos?
4. Por que os países desenvolvidos são altamente consumistas?
5. Em relação as suas áreas urbanas, ao crescimento demográfico e a qualidade de vida, como se apresentam os países desenvolvidos?
6. Em relação à economia como estão organizados os países desenvolvidos?
7. Qual é a ideia que o Geógrafo Josué de Castro tem sobre o desenvolvimento econômico?
8. Explique a diferença entre desenvolvimento Qualitativo e Quantitativo.
9. Hoje, os países mais ricos usam o protecionismo econômico de forma muito intensa. Sendo o protecionismo uma prática muito negativa para o comercio internacional, explique, em detalhes, protecionismo econômico.10. Por que a ciência e a tecnologia são de grande importância para os países desenvolvidos?
11. Qual o principal objetivo da utilização da ciência e da tecnologia pelas grandes corporações?
12. Explique o que é indústria e qual sua principal função na economia mundial na atualidade.
13. A união Europeia é o bloco econômico melhor organizado na atualidade, sendo assim responda:
a) O que é um bloco econômico;
b) Quantos são os países que formam este bloco econômico;
c) Quando iniciou a ser formado e quais suas etapas no processo de formação.
14. Explique a razão pela qual uma das características da globalização é a interdependência entre os países.
15. Explique cada etapa do processo de evolução da indústria.
a) Artesanato
b) Manufatura
c) Maquinofatura
16. Explique como se deu a desconcentração industrial nos países desenvolvidos.
17. Quais os tipos de indústrias que se destacam na nova fase da indústria?
18. Qual a relação entre o numero de registro de patentes e o desenvolvimento econômico de um país?

Fonte: Geografia e Meio Ambiente

Respostas:

1) Austrália e Nova Zelândia.
2) a) Índice que mede a qualidade de vida de uma população por meio de três critérios: renda per capita, longevidade e educação. E foi criado na década de 90 do século XX pelo eco­nomista paquistanês Mahbud ul Haq.
b) São empresas que possuem matriz num país e possuem atuação em diversos países. São grandes empresas que instalam filiais em outros países em busca de mercado consumidor, energia, matéria-prima e mão-de-obra baratas.
c) É um documento emitido pelo governo dando a determinada pessoa ou empresa o monopólio sobre uma invenção.
d) Organização Mun­dial do Comércio – é uma instituição internacional que atua na fiscalização e regulamentação do comércio mundial. Com sede em Genebra (Suíça) foi fundada em 1994, durante a Conferência de Marrakech.
3) Elevado IDH (índice de Desenvolvimento Humano),
Elevado grau de industrialização e urbanização,
Alta expectativa de vida
Excelente nível de escolarização.
4) Os países do Norte são altamente consumistas, devido ao elevado poder aquisitivo de sua população e ao constante lançamento de novos produtos (com alta tecnologia) no mercado.
5) São países cuja população está concentrada na área urbana, apresentam baixas taxas de crescimento demográfico e elevada expectativa de vida (ótima qualidade de vida).
6) A economia tem sua base nos setores secundário e, principalmente, terciário. A agropecuária é moderna, mecanizada e altamente produtiva. São elevados os investimentos em ciência e tecnologia.
7) O desenvolvimento implica mudanças sociais sucessivas e profundas.
O conceito de desenvolvimento não é meramente quantitativo, mas compreende os aspectos qualitativos dos grupos humanos.
Crescer é uma coisa; desenvolver é outra. Crescer é, em linhas gerais, fácil. “Desenvolver equilibradamente é difícil”.
8) O desenvolvimento quantitativo: está relacionado apenas ao aumento de capitais, à geração de lucros; não se levam em conta as condições dos seres humanos.Já o desenvolvimento qualitativo envolve o crescimento econômico sim, mas apoiado no desenvolvimento do ser humano como um todo, seja do ponto de vista físico, mental ou espiritual.
9) O protecionismo é um mecanismo usado pelo governo dos países para proteger as indústrias nacionais da concorrência externa. Estes mecanismos protecionistas são o aumento da carga tributária ( imposto) sobre a importação de gêneros agrícolas e manufaturados; Criação de diversas regras e normas para a entrada de produtos estrangeiros; Utilização de subsídios para baratear os produtos nacionais.
10) A ciência, a tecnologia e a indústria são setores de grande importância para um país, porque geram empregos e promovem o crescimento econômico, que ocorre por meio do desenvolvimento de novos produtos;
11) São utilizadas para aumentar os lucros das grandes corporações do que para atender aos interesses sociais, isso vale tanto para os países desenvolvidos quanto para os subdesenvolvidos.
12) É por meio da atividade industrial que um país consegue suprir as suas necessidades de consumo, elevar as exportações e reduzir as importações, tentando assim promover o seu desenvolvimento econômico.
13) a) Os blocos comerciais, ou blocos econômicos, são agrupamentos de países que têm como objetivo a integração econômica e/ou social. Podem ser classificados em quatro categorias distintas: Áreas ou Zonas de Livre Comércio, Uniões Aduaneiras, Mercados Comuns e Uniões Econômicas e Monetárias.
b) 27 países
c) Iniciou a partir do final da Segunda Guerra Mundial.
1ª Etapa foi em 1951 com ao CECA – Comunidade Européia do Carvão e Aço
2ª Etapa foi em 1957 com MCE – Mercado Comum Europeu
3ª Etapa foi 1992 com EU - União Europeia
14) A razão é a diminuição das barreiras alfandegárias, a desregulamentação das leis que regem o mercado financeiro e do avanço dos meios de transporte e de telecomunicação, o que favorece maiores investimentos e trocas comerciais entre os países.
15) Artesanato - etapa em que o artesão (produtor) realizava sozinho todas as fases da produção, sendo responsável, inclusive, pela comercialização do produto. Nessa etapa, não existia a divisão do trabalho e se empregavam ferramentas simples.
Por exemplo: O sapateiro fazia a aquisição do couro, a produção do sapato e a venda do produto final ao consumidor.
Manufatura - tem como característica o uso de máquinas simples e pela simples divisão do trabalho. Existia um trabalhador assalariado e o dono dos meios de produção (máquinas e ferramentas), que era o patrão. Era o trabalhador assalariado o responsável pela execução de cada etapa da produção.
Maquinofatura - teve início no final no século XVIII e perdura até os dias atuais. É marcada pelo uso de máquinas e tecnologia, bem como de fontes de energia, como o carvão e o petróleo. A produção é realizada em grande escala, (com grande divisão do trabalho) o trabalhador executa apenas uma parte do processo, em geral, desconhecendo as demais etapas da produção.
16) Devido a falta de matéria-prima, de energia, da especulação imobiliária, o caos urbano, a crescente preocupação com o meio ambiente e o elevado custo de mão de obra, fizeram com que as principais industria dos países desenvolvidos procurassem os países em desenvolvimentos.
17) Microeletrônica, informática, robótica e a biotecnologia.
18) Em um país desenvolvido o número de registro de patente é muito grande pelo fato de ter, nesses países uma maior quantidade de centro de produção de novas tecnologias.

17 de agosto de 2012

Exercícios de geografia - Regionalização Mundial

Marque a resposta certa:

1) Sobre o conceito de região e suas aplicações, julgue as afirmativas como verdadeiras ou falsas e marque a única afirmativa falsa.
I. As regionalizações são construções humanas, já que são os seres humanos que determinam os limites entre as regiões. Portanto, os limites das regiões não são estáticos.
II. Qualquer região deve ser estudada como uma unidade homogênea, que não possui diversidades internas, nem relação com outros espaços.
III. As regiões são importantes ferramentas de trabalho para a Geografia, porém seu estudo requer cuidados para que não se caia em generalizações erradas ou exageradas.

2) Regionalizar o espaço significa agrupar áreas com características semelhantes.
a) Quais são as vantagens e a importância de se regionalizar o espaço?
Nos permite estudar os países em conjunto; nos faz entender como um fenômeno se distribui no espaço geográfico; Facilita a administração das politicas públicas.
b) Quais os vários critérios que podemos usar na regionalização de um determinado espaço?
Critérios como: formações vegetais, os tipos de clima, o IDH, a religião, os idiomas, a distribuição das terras emersas, etc.

3) Aponte alguns cuidados que devem ser observados ao estudar uma região, ou ao regionalizar um determinado espaço.
A região é uma construção humana, portanto, é permeada de valores humanos, opiniões e pontos de vistas;
Os limites não são estáticos, ou seja, os limites que separam uma região, podem mudar com o passar do tempo, de acordo com as necessidades ou pontos de vista humanos.
A região não é homogênea, ela apresenta diferenças internas,e relação com outros lugares e não podemos generalizar, para que não se faça exageros.


4) O espaço geográfico mundial no período da Guerra Fria (1945-1991) estava regionalizado em blocos de acordo com as condições socioeconômicas dos países integrantes e o sistema adotado por influência das superpotências. Desse modo, o mundo estava regionalizado em:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
b) Metrópoles e Colônias
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
d) Países Centrais e Países Periféricos

5) Durante o Imperialismo (1845 – 1945), a regionalização do espaço mundial agrupava os países de acordo com sua capacidade econômica e a influência política e militar que exerciam no cenário mundial. Desse modo, o mundo estava regionalizado em:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
b) Metrópoles e Colônias
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
d) Países Centrais e Países Periféricos
e) Leste (socialista) e Oeste (capitalista)

6) O fim das disputas ideológicas da guerra fria (1945-1991) tornou as diferenças socioeconômicas mais evidentes. Surgiu então um novo conflito marcado pelas contradições entre:
a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
b) Leste (socialista) e Oeste (capitalista)
c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
b) Metrópoles e Colônias

7) É correto afirmar que nos países do Norte desenvolvido:
a) Existe uma distribuição equitativa entre população rural e urbana, e a sociedade de consumo é altamente expressiva.
b) O setor primário é altamente avançado tecnologicamente e ocupa uma posição de destaque na economia.
c) A economia está na vanguarda da revolução técnico-científica e os setores de ponta da tecnologia são gerados e aplicados com mais intensidade.
d) O setor secundário da economia substitui o setor terciário como o grande gerador de empregos e rendimentos.
e) Existem áreas de emigração que são expressivas no contexto mundial.

8) O Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) elaborou o “Relatório do Desenvolvimento Humano”, do qual foi extraído o trecho abaixo:
“Nos últimos anos da década de 90, o quinto da população mundial que vivia nos países de renda mais elevada tinha: 86% do PIB mundial, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1%; 82% das exportações mundiais, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1%; 74% das linhas telefônicas mundiais, enquanto o quinto de menor renda, apenas 1,5%; 93,3% das conexões com a Internet, enquanto o quinto de menor renda, apenas 0,2%.
A distância do quinto da população mundial que vive nos países mais pobres – que era de 30 para 1, em 1960 – passou para 60 para 12, em 1990, e chegou a 74 para 1, em 1997.”
De acordo com esse trecho do relatório, o cenário do desenvolvimento humano mundial, nas últimas décadas, foi caracterizado pela:
a) Diminuição das disparidades entre as nações.
b) Diminuição da marginalização de países pobres.
c) Inclusão progressiva de países no sistema produtivo.
d) Crescente concentração de renda, recursos e riqueza.
e) Distribuição equitativa dos resultados das inovações tecnológicas.

9) Os países subdesenvolvidos constituem a periferia do sistema capitalista internacional. Neles dominam grandes desigualdades sociais e forte exploração de mão-de-obra. A riqueza e os elevados padrões de vida do centro (países desenvolvidos) são em boa parte garantidos pela dependência e descapitalização da periferia. O texto permite-nos afirmar que:
a) Esses países caminham para uma igualdade de condições em relação aos países capitalistas desenvolvidos.
b) Esses países não mantêm relações com os países do centro do capitalismo internacional.
c) Países pobres são responsáveis pela manutenção dos elevados padrões de vida da população dos países ricos, tornando-se isso possível pela ordem econômica estabelecida entre países centrais e periféricos.
d) Países desenvolvidos conseguiram elevar seu padrão à custa da Revolução Industrial, independentemente do que acontecia em outras partes do globo.

10) O desenvolvimento industrial baseado na substituição de importações e na atração de capitais estrangeiros dentre outros, explica o surto industrial verificado a partir da década de 1950:
a) Na Europa Oriental.
b) Na Coreia do Sul e em Taiwan.
c) Na China e na Índia.
d) No Brasil e no México.
e) No Peru e na Bolívia.

11) Sobre o modelo de industrialização implementado em países do Sudeste Asiático, como Coreia do Sul e Taiwan, e o adotado em países da América Latina, Como Argentina, Brasil e México, pode-se afirmar:
a) Nos países do Sudeste Asiático, a participação do capital estrangeiro impediu o desenvolvimento de tecnologia local, ao passo que, nos países latino-americanos, ela promoveu esse desenvolvimento.
b) Nos dois casos, não houve participação do Estado na criação da infra-estrutura necessária à industrialização.
c) Nos países do Sudeste Asiático, a organização dos trabalhadores, em sindicatos livres, encareceu o produto final, ao passo que, nos países latino-americanos, a ausência dessa organização tornou os produtos mais competitivos.
d) Nos dois casos houve importante participação do capital japonês, responsável pelo desenvolvimento tecnológico nessas regiões.
e) Nos países do Sudeste Asiático , a produção industrial visou à exportação, ao passo que, nos países latino-americanos, a produção objetivou o mercado interno.
12) As grandes cidades dos países pobres concentram graves problemas socioambientais, EXCETO:
a) Ausência de rede de esgotos.
b) Precariedade dos transportes públicos.
c) Altos índices de doenças infecto-contagiosas.
d) Déficit de moradias e de abastecimento d’água.
e) Aumento dos empregos no mercado formal.

13) Convivendo com países com dados antagônicos tais como: rendas per capita superiores a U$ 10.000 e inferiores a U$ 599, taxas de mortalidade inferiores a 6% e superiores a 100% e taxas de analfabetismos que vão de 1% a mais de 50%, este continente, que concentra o maior número de metrópoles do mundo é formado por um mosaico étnico, religioso e cultural com ilhas de desenvolvimento e bolsões de pobreza extremos, na maior concentração populacional do globo.
(Adaptado de Atlas Geopolítico. Scipione. 1996)
As informações acima são referentes à:
a) Ásia.
b) África.
c) América.
d) Europa.
e) Oceania.

14) Quanto aos Tigres Asiáticos, como Taiwan, Coreia do Sul e Cingapura, pode-se afirmar, unicamente, que seus processos de industrialização desenvolveram-se com:
a) Predomínio de indústrias de bens de produção.
b) Base no mercado consumidor externo.
c) Forte incremento industrial desde a crise de 1929.
d) Base no processo de substituição de importações de manufaturados.
e) Predomínio de capitais americanos.

15) “Em geral, a África Ocidental apresenta todos os problemas das regiões subdesenvolvidas: rápido crescimento demográfico e pequeno crescimento da economia, resultando desta conjugação padrões de vida sofríveis, nos quais a fome e a miséria estão cada vez mais presentes.”
O texto reflete uma realidade:
a) Característica somente desta parte do continente africano.
b) Encontrada também no sul da África, mas superada em outras regiões.
c) Restrita a esta parte do continente e a outros poucos bolsões de pobreza no norte africano.
d) Comum praticamente a todo o continente que se destaca pelo generalizado grau de pobreza da população.
e) Que, graças à ajuda externa, está praticamente em extinção no conjunto do continente.

16) O esforço de desenvolvimento industrial na América Latina, inicialmente, teve como principal motivação:
a) A tradição agrícola do continente.
b) A mecanização da agricultura regional.
c) A saturação dos mercados consumidores dos países industrializados.
d) A substituição das importações feitas aos países industrializados.
e) A possibilidade de conquista de novos mercados no hemisfério Sul.

Fonte: Helio dos Santos Chagas, Anjinha do HS
"A atitude do educador diante do mundo deve ser sempre investigativa, questionadora e reflexiva, pois os conhecimentos com os quais ele lida em seu exercício profissional estão em permanente mutação."
Lana de Souza Cavalcanti - Geógrafa